понеділок, 26 лютого 2024 р.

       Доброго дня, малята та батьки!


Хороші діти - це щасливі діти!!!
У дітей немає ні минулого, ні майбутнього, 
зате, на відміну від нас, дорослих, вони вміють користуватися сьогоденням.


Слідкуйте за нами (переходьте за посиланням):
 в мережі "Facebook"

 в мережі "Youtube"




"Віра у вашу дитину та невичерпна підтримка - це ключ до її успіху! Незалежно від віку, ваша дитина може досягти багато, якщо вона почуває вашу віру і підтримку. Допоможіть їй рости та розвиватися, відкриваючи для себе світ англійської мови та навчання. З вашою підтримкою все можливо!"


Важливо надавати дітям можливості для розвитку їхніх навичок, творчості та соціальних вмінь, щоб вони могли стати впевненими та успішними дорослими. 
Забезпечення підтримки, емоційного зв'язку та стимулюючого оточення допомагає дітям виростати у здорових та щасливих особистостей.



понеділок, 29 січня 2024 р.

      Доброго дня, малята та батьки!






 У ФРОСИНКИ І НАТАЛКИ

Ліна Біленька

У Фросинки і Наталки

Зацвіли в саду фіалки,

Фікуси листаті

Розкошують в хаті,

А на підвіконні

Фуксії червоні.



 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

понеділок, 22 січня 2024 р.

    

 Доброго дня, малята та батьки!

IV тиждень «Як зимують лісові звірята»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️




 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

понеділок, 15 січня 2024 р.

      Доброго дня, малята та батьки!

III тиждень «Зимуючі птахи»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️




 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

понеділок, 8 січня 2024 р.

      Доброго дня, малята та батьки!

II тиждень «Український побут»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️




 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

понеділок, 1 січня 2024 р.

      Доброго дня, малята та батьки!

I тиждень «Зимові розваги»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️



 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅




     Доброго дня, малята та батьки!


 

 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

пʼятницю, 22 грудня 2023 р.

     Доброго дня, малята та батьки!

25.10 -29.12 Працюємо за темою: «Зимові розваги»


❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️





Тема тижня «Зимові розваги»

Зимова чистомовка»: діти промовляють чистомовку.
Ма-ма-ма — вже прийшла зима,
Ку-ку-ку — насипала сніжку,
Ем-ем-ем — на вулицю підем,
Ка-ка-ка — зробимо сніговика.
👦👧
 Відгадування загадки про ялинку.
В неї гарні, пишні віти,
І колючок не злічити…
Небайдужа до прикрас,
На свята спішить до нас. 
👦👧
Інсценування вірша І. Неходи «Ялинонька» 
У лісі, лісі темному,
Де ходить хитрий лис
Росла собі ялинонька
І зайчик з нею ріс
Ой снігу, снігу білого
Насипала зима!
Прибіг сховатись заїнько —
Ялиноньки нема
Ішов тим лісом Дід Мороз,
Червоний в нього ніс...
Він зайчика-стрибайчика
У торбі нам приніс...
Маленький сірий заїнько,
Іди, іди до нас!
Дивись, твоя ялинонька
Горить на весь палац!
👦👧
Мовленнєва гра «Так чи не так?»
Мета: учити дітей будувати відповідь згідно з причинно-наслідковим запитанням.
👦👧
Спілкування в колі: правила поведінки під час новорічних свят

Запитання: Які новорічні свята ви знаєте? Кого чекаєте до себе на свято? Як слід 
поводитись біля ялинки? До яких предметів треба ставитися з обережністю? Чому?
👦👧
Читання загадки про ялинку.
Це дерево, мов їжачок,
Вбрання у нього з колючок.
Воно стріча щороку нас
Гірляндами рясними,
Веселим сяєвом прикрас,
Цукерками смачними.
Та всюди, в місті і в селі,
Ждуть і дорослі, і малі
У кожному будинку
Прикрашену… (ялинку).
👦👧
Читання вірша В. Малишка «Веселий Новий рік»
Новий рік, Новий рік
Вже ступає на поріг. 
Бути танцям круг ялинки, 
Бути пісням, бути грі. 
Новий рік, Новий рік, 
Ти з яких прийшов доріг? 
Розкажи нам, що ти бачив, 
Що у пам’яті зберіг?
«Я — веселий Новий рік, 
З дальніх я прийшов доріг. 
А тепер в гостях у вас 
В гарний день, у добрий час!»
Новий рік, Новий рік, 
Подаруй нам білий сніг, 
На ялинці угорі 
Ясну зірку запали.
Запитання: Що діти будуть робити навколо ялинки, коли настане свято? Звідки до 
нас приходить Новий рік? Що Новий рік подарував ялинці?
👦👧
Спілкування в колі: збережемо ялинку
Запитання: На які свята прикрашають ялинку? Що відбувається з ялинкою після 
новорічних свят? Як можна зберегти ялинку живою?
👦👧
Вивчення вірша Г. Демченко «Що за гостя в нас така?»
Що за гостя в нас така —
І зелена, і густа?
Сяє зірка угорі,
На гіллячках — ліхтарі.
І ростуть на ній не шишки,
А цукерки і горішки.
Запитання за змістом вірша: Кого названо гостею? Яка вона? Чим прикрашена 
ялинка? 
👦👧
вірш В. Моруги «Нічка-новорічка»
Гарна нічка-новорічка!
Найчудовіша в зимі!
Новорічка-чарівничка...
Поміркуйте-но самі:
На ялинках ця чаклунка
Скрізь запалює вогні
І найкращі подарунки
Нам кладе під подушки.
О дванадцятій годині
Похитнеться стрілка — скік!
І ми всі за мить єдину
Підростем на цілий рік.
👦👧
Читання віршованого твору І. Неходи «Зайчик та ялинка»
Ой у полі випав сніг,
Через поле зайчик біг,
Зупинився на хвилинку —
Вже ніхто не дожене!
Став просити він ялинку:
— Погойдай мене! —
А ялинка зашуміла,
А ялинка відповіла: 
— Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба.
Цапа я нашлю на тебе!Став він цапа підкликати:
— Йди ялинку об’їдати!
Йди ялинку об’їдати,
Бо не хоче погойдати!
Мекнув цап йому з горбка:
— Об’їдать? Вона ж гірка!
Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба,
Вовка я нашлю на тебе.
Просить вовка він: — Скоріш
Іди, вовче, цапа з’їж!
Бо не хоче цап рогатий
Ту ялинку об’їдати,
А вона мене —  гойдати.
Важко з лігва вовк підвівсь:
— Цапа їсти? Я наївсь.
Я село уже одвідав,
Я бичком сьогодні снідав.
Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба.
Я стрільця нашлю на тебе!
Став він тут стрільця просити:
— А йди мерщій вовка бити!
Вовк не хоче цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати,
А вона — мене гойдати!
Та стрілець лиш очі звів:
— Я вже сто вовків убив.
Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба,
Я вогонь нашлю на тебе.
Став він тут вогонь просити:
— Йди, вогонь, стрільця палити!
Він не хоче вовка бити,
Вовк не хоче цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати,
А вона — мене гойдати.
А вогонь аж зблід з лиця:
— А за що ж палить стрільця?
Що мені стрілець зробив,
Щоб його я йшов палив?
Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба.
Воду я нашлю на тебе!
Став він воду враз просити:
— Водо, йди вогонь гасити!
Він не йде стрільця палити,
Стрілець не йде вовка бити,
Вовк не хоче цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати,
А вона— мене гойдати.
А вода шумить, дзюрчить:
— А нащо вогонь гасить?
Хай собі в печі палає,
Хай людей він зогріває.
Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба.
Я вола нашлю на тебе!
Став він тут вола просити:
— А йди, воле, воду пити! 
Вода не йде вогонь гасити,
Вогонь не йде стрільця палити,
Стрілець не йде вовка бити, 
Вовк не хоче цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати,
А вона — мене гойдати.
Віл байдуже відповів:
— Я сьогодні брагу пив! Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба.
Довбню я нашлю на тебе!
Став він довбню тут просити:
— А йди, довбне, вола бити!
Віл не хоче воду пити,
А вода —   вогонь гасити,
А вогонь — стрільця палити,
Стрілець не йде вовка бити,
Вовк не хоче цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати,
А вона — мене гойдати.
Каже довбня: — Зайче-брате,
А за що ж вола вбивати?
 Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба,
Шашіль я нашлю на тебе!
Став він шашіль тут просити:
— Швидше довбню йди точити!
Довбня не йде вола бити,
Віл не хоче воду пити
Вода не йде вогонь гасити,
Вогонь не йде стрільця палити, 
Стрілець не йде вовка бити, 
Вовк не хоче цапа їсти, 
Цап — ялинку об’їдати, 
А вона — мене гойдати.
Шашіль враз відповідає:
— За що довбню точить маю? 
Не хочу!
— А, не хочеш? І не треба.
Півня я нашлю на тебе!
Став він півня підкликати:
Треба шашіль поклювати!
Шашіль не йде довбню точити.
Довбня не йде вола убити,
Віл не хоче воду пити,
А вода — вогонь гасити,
А вогонь —  стрільця палити,
Стрілець не йде вовка бити,
Вовк не хоче цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати,
А вона — мене гойдати.
Пожалів тут півник зайця:
— Хочеш, зайчику, гойдаться?
Добре,— каже,— зайче-брате,
Буду шашіль я клювати!
Тремтить шашіль— що їй робити?
Пішла шашіль довбню точити,
Довбня пішла вола бити,
Віл подався воду пити,
Вода пішла вогонь гасити,
Вогонь пішов стрільця палити,
Стрілець пішов вовка бити,
А вовк пішов цапа їсти,
Цап — ялинку об’їдати.
А вона—давай гойдати:
— Гойда-гойда, гойда-да...
Так минулася біда...




Весь матеріал за посиланням:


 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

пʼятницю, 15 грудня 2023 р.

     Доброго дня, малята та батьки!

18.12 - 22.12 Працюємо за темою: «Новорічні свята»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️





Тема тижня «Новорічні свята»



👦👧
Спілкування в колі: чому саме ялинку прикрашають на свято?
Запитання: Яке свято до нас наближається? Як ми готуємося до Нового року? Чому 
треба прикрашати ялинку? Ялинка яка?
👦👧
Читання вірша Г. Демченко «По сніжку»
Прийшла баба снігова,
Та прийшла не сама.
Привела з собою
Діда з бородою — 
Довгою, пухнастою,
Білою, сріблястою.
Дідуся Морозом звати,
З ним малі морозенята.
По сніжку гуляють,
Діток забавляють.
Запитання за змістом
Кого з собою привела снігова баба? 
Опишіть Діда Мороза словами з вірша. 
А хто прийшов з Дідом Морозом?
👦👧
Спілкування в колі: зимові друзі
Запитання: Яка зараз пора року? Як називається перший місяць зими? Які зимові 
розваги ви полюбляєте? Чи можна лижі, санчата, ковзани назвати зимовими дру-
зями? Чому?
👦👧
Дидактична гра «Зимові слова»
Наприклад: зима — зимувати, зимонька, зимовий, зимно і т. д.

👦👧
Читання вірша М. Рильського «Пісня про ялинку».
Ой струнка ялинка в нас!
Скільки сяє тут прикрас!
Ми зібралися юрбою — 
Разом з піснею новою
Рік Новий стрічать. 
👦👧
Спостереження за хуртовиною
Запитання
Що таке вітер? Що таке сніг?  Як називається сніг із вітром? 
Як ще можна назвати хуртовину? Чим вона супроводжується?

👦👧
Читання вірша Грицька Бойка «Я морозу не боюсь!».
Я морозу не боюсь  — 
В кожушину одягнусь.
Хай мороз не злиться — 
Я у рукавицях.
Хай мороз не коле так — 
В мене шапка з кролика.
Хай мороз не хвалиться — 
Я у теплих валянцях.
Я морозу не боюсь!
Під ногами — хрусь-хрусь!
Запитання: Чому герой вірша не боїться морозу? Як ще можна захиститися від 
морозу?
👦👧
Мовленнєва гра «Мерзнуть лапки».
Мерзнуть лапки в миші — тобто... (мишачі лапки).
Мерзнуть лапи у вовка — тобто... (вовчі лапи).
Мерзнуть лапки в зайця — тобто... (заячі лапки).
Мерзнуть лапки в білки — тобто... (білячі лапки).
👦👧
Мовленнєва гра  «Які бувають ...».
Наприклад: 
Шапка буває яка? — Тепла, в’язана, хутряна, різнокольорова. 
Чобітки бувають які? — Теплі, гумові, шкіряні, хутряні.
👦👧
Спостереження за сніговими деревами на майданчику
Запитання: Чим укрите гілля дерев? На що схожі дерева взимку? Як ви гадаєте, чому 
сніг порівнюють зі сріблом? Як на вашу думку, чи приємно дивитися на засніжені 
дерева?


Весь матеріал за посиланням:


 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

пʼятницю, 8 грудня 2023 р.

     Доброго дня, малята та батьки!

11.12 -15.12 Працюємо за темою: «У містах і селах ходить зимонька весела»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️






Тема тижня  «У містах і селах ходить зимонька весела»


👦👧
Читання вірша М. Познанської «Сніг іде».
Тихо-тихо сніг іде,
Білий сніг лапатий.
Ми у двір скоріш підем,
Візьмемо лопати.
Ми прокинем зранку
Стежку біля ґанку.
Вийде мама на поріг
І почне питати:
«Хто ж це так доріжку
Вміє прокидати?»
👦👧
Мовленнєва гра «Зимові слова»
Сніг — сніжний, засніжений, сніжинка, сніговик …
Лід — льодовий, льодок …
Мороз — морозний, морозець …
👦👧
Читання оповідання О. Буценя «Ожеледь».
Спочатку було тепло, а потім підмерзло. Дороги стали блискучими і слизькими. 
Бабуся сказала:
— Почалася ожеледь.
Я все-таки вийшов на вулицю. Дивлюсь, по дорозі біжить хлопчик. Біг-біг — 
послизнувся і простягнувся на льоду.
Вітер зірвав із нього шапку, і вона покотилась по дорозі. Я стояв біля воріт і голосно 
сміявся.
Хлопчик підвівся, сердито подивився на мене і кинувся наздоганяти свою шапку.
Я побіг за ним. Мені цікаво було дізнатися — дожене він її чи ні. Раптом я підков-
знувся і з усього розмаху упав на лід.
Я дуже забив спину. І знаєте, мені чомусь було зовсім не смішно. Анітрішки!
Запитання: Кому можна поспівчувати? Яких правил безпеки необхідно дотримува-
тись під час ожеледиці?
👦👧
Спостереження за погодою ввечері
Запитання: Яке повітря ввечері? Чим воно відрізняється від денного? Як ви гада-
єте, чому?
👦👧
Спостереження за снігом
Запитання: Що падає на землю? Звідки він узявся? Які хмари на небі? Що може іти 
з хмар, окрім снігу? Який сніг?

👦👧
Читання вірша М. Підгірянки «Снігова баба».

Що за гамір, що за гра?
Ліпить бабу дітвора!
Ой же, баба снігова,
Біла в баби голова.👦👧
Ой, у баби горб на спині
І ломака он яка!
Ніс у баби з картоплини,
Рот у баби з буряка!
Запитання: Що ліпили діти? Якого кольору в неї голова? З чого в неї ніс? А рот? 
Як ви гадаєте, який у дітей був настрій?
👦👧
Читання вірша М. Рильського «Білі мухи». 
Білі мухи налетіли — 
Все подвір’я стало біле.
Не злічити білих мух,
Що летять, неначе пух.
— Галю, Петрику, Кіндрате,
Годі, ледарі, вам спати! — 
І побігли до санчат
Галя, Петрик і Кіндрат.
Всі з гори летять щодуху,
Щоб спіймати білу муху,
А санчата їм усім
Змайстрував старий Максим.
Запитання за змістом вірша: Що це за білі мухи? Що сталося на подвірʼї? 
Куди побігли діти? Назвіть їх. Звідки летять діти? Хто змайстрував санчата для дітей?
👦👧

Спілкування в колі:
Які зимові місяці ви знаєте?
Який місяць починає календарний рік?
Що взимку довше: день чи ніч?
Як називаються зимові опади?
Яке свято відзначають взимку?
👦👧



Весь матеріал за посиланням:


 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅

пʼятницю, 1 грудня 2023 р.

     Доброго дня, малята та батьки!

04.12 -08.12 Працюємо за темою: «Зима-чарівниця»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️





Тема тижня «Зима-чарівниця»


Дидактична гра «Зима холодна, а ще яка?»


Зима яка? Які дерева взимку? Взимку сонечко яке? Сніг який?

Дитина відповідає та передає сніжинку далі.

👦👧



Спостереження за погодою

Запитання

Що лежить на землі? 

Звідки він узявся? 

Який сніг: опишіть його.


👦👧

Спілкування в колі: чому сніг рипить?

Запитання: Який сніг? На що він схожий? Як ви гадаєте, чому він рипить?



👦👧

Мовленнєва гра «Скажи інакше»

Сніг — сніжний, засніжений, сніжинки, сніговик ...
Лід — льодовий, льодочок ...  
Мороз — морозний, морозець ...

👦👧

Спостереження за зимовим зоряним небом

Запитання: Якого кольору небо?
 Що на ньому горить?
 Чи видно зірочки вдень? 
Як ви гадаєте, чому?

👦👧

Спілкування в колі: чому взимку іде сніг?

Запитання: Яка сьогодні погода?
Спіймайте сніжинку на долоньку. 
Що з нею сталося? Де вона поділася?

👦👧

Спілкування в колі: чому не можна їсти сніг?


Запитання

Який сніг на дотик? 

Як ви гадаєте, чому? 

Пригадайте, яка була вода, коли розтанула грудочка снігу? 

Чому не можна їсти сніг? 

Обґрунтуйте свою відповідь. 

👦👧

Вивчення вірша Л. Повх «Ой, не жарти»
Ой, не жарти, не сміх —  
Уночі випав сніг. 
Вийшов рано в двір гусак, 
Міряв сніг і так, і сяк. 
І поважно мовив він:
«Випав сніг до колін».
Качка снігом побрела:
«Ках! Тут буде до крила!» 
Як поміряв горобець
По двору з кінця в кінець 
Із підстрибом — гоп та гоп! 
Каже: «Сніг — по самий дзьоб!»
👦👧



Весь матеріал за посиланням:


 Hello, English!


Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.


Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально✅